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Dossier de presentación: "Cuando las palabras no bastan: Emolandia y el arcoíris perdido"

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Dossier de presentación del proyecto pedagógico e inclusivo "Cuando las palabras no bastan: Emolandia y el arcoíris perdido". Se trata de un recurso didáctico y narrativo diseñado bajo los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y la accesibilidad cognitiva para la autorregulación emocional y estructuración en alumnado con Trastorno del Espectro Autista (TEA) y Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE).

Características del recurso y formato físico:

Narrativa e Intervención DUA: Cuento en formato de aventura interactiva donde el alumno (Lumi) explora las emociones acompañado por un mediador afectivo (el Búho Olmo) y una chispa de seguridad (Pipo).

Soporte SAAC: Integración transversal de pictogramas (tipo ARASAAC) para la lectura facilitada, anticipación de rutinas mediante la secuencia "Primero - Después" (El Reloj de Emolandia) y el Semáforo Emocional.

Propuesta Manipulativa de Bajo Coste y Viabilidad Editorial: Kit modular compuesto por un cuento apaisado/cuaderno estructurado, un panel ligero y enrollable de apoyo visual (fieltro/loneta con velcros) y un set de fichas y pictogramas en cartón troquelado plastificado con acabado táctil multi-textura. Formato 100% adaptable a las capacidades de producción e imprenta de la editorial.

Literary: Other
pedagogia
dua
autorregulacion emocional
tea
neae
educacion inclusiva

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Claudia Díaz Ceballos
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Title Dossier de presentación: "Cuando las palabras no bastan: Emolandia y el arcoíris perdido"
Dossier de presentación del proyecto pedagógico e inclusivo "Cuando las palabras no bastan: Emolandia y el arcoíris perdido". Se trata de un recurso didáctico y narrativo diseñado bajo los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y la accesibilidad cognitiva para la autorregulación emocional y estructuración en alumnado con Trastorno del Espectro Autista (TEA) y Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE).

Características del recurso y formato físico:

Narrativa e Intervención DUA: Cuento en formato de aventura interactiva donde el alumno (Lumi) explora las emociones acompañado por un mediador afectivo (el Búho Olmo) y una chispa de seguridad (Pipo).

Soporte SAAC: Integración transversal de pictogramas (tipo ARASAAC) para la lectura facilitada, anticipación de rutinas mediante la secuencia "Primero - Después" (El Reloj de Emolandia) y el Semáforo Emocional.

Propuesta Manipulativa de Bajo Coste y Viabilidad Editorial: Kit modular compuesto por un cuento apaisado/cuaderno estructurado, un panel ligero y enrollable de apoyo visual (fieltro/loneta con velcros) y un set de fichas y pictogramas en cartón troquelado plastificado con acabado táctil multi-textura. Formato 100% adaptable a las capacidades de producción e imprenta de la editorial.
Work type Literary: Other
Tags pedagogia, dua, autorregulacion emocional, tea, neae, educacion inclusiva

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Registry info in Safe Creative

Identifier 2610047225144
Entry date Oct 4, 2026, 11:40 AM UTC
License Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0

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Copyright registered declarations

Author. Holder Claudia Díaz Ceballos. Date Oct 4, 2026.


Information available at https://www.safecreative.org/work/2610047225144-dossier-de-presentacion-cuando-las-palabras-no-bastan-emolandia-y-el-arcoiris-perdido-
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