Lío Tiene un lío
02/07/2026
2602074488760

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“Lío tiene un lío” es una obra literaria infantil ilustrada que combina texto narrativo e ilustraciones originales. La historia presenta a Lío, un niño cuya forma de pensar se caracteriza por una gran rapidez mental e intensa actividad imaginativa, descrita metafóricamente como un “motor de carreras”.

El relato aborda, desde una perspectiva accesible para el público infantil, aspectos relacionados con la gestión emocional, la ansiedad, la diferencia y la aceptación personal. A lo largo de la obra, el protagonista experimenta situaciones cotidianas en el entorno escolar y familiar que reflejan sus miedos, inseguridades y pensamientos acelerados, así como su proceso de comprensión y aceptación de sí mismo.

El texto pone especial énfasis en el acompañamiento emocional y en el valor de reinterpretar aquello que se percibe como una dificultad como una cualidad positiva. Las ilustraciones, de estilo digital y narrativo, complementan el contenido literario reforzando el mundo interior del personaje y sus emociones.

La obra está dirigida a un público infantil, así como a adultos mediadores (familias y educadores), y tiene una finalidad narrativa, educativa y emocional.

Narrative, Essay
tdah
cuento
derechos de la infancia
inclusión
educación emocional

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Title Lío Tiene un lío
“Lío tiene un lío” es una obra literaria infantil ilustrada que combina texto narrativo e ilustraciones originales. La historia presenta a Lío, un niño cuya forma de pensar se caracteriza por una gran rapidez mental e intensa actividad imaginativa, descrita metafóricamente como un “motor de carreras”.

El relato aborda, desde una perspectiva accesible para el público infantil, aspectos relacionados con la gestión emocional, la ansiedad, la diferencia y la aceptación personal. A lo largo de la obra, el protagonista experimenta situaciones cotidianas en el entorno escolar y familiar que reflejan sus miedos, inseguridades y pensamientos acelerados, así como su proceso de comprensión y aceptación de sí mismo.

El texto pone especial énfasis en el acompañamiento emocional y en el valor de reinterpretar aquello que se percibe como una dificultad como una cualidad positiva. Las ilustraciones, de estilo digital y narrativo, complementan el contenido literario reforzando el mundo interior del personaje y sus emociones.

La obra está dirigida a un público infantil, así como a adultos mediadores (familias y educadores), y tiene una finalidad narrativa, educativa y emocional.
Work type Narrative, Essay
Tags tdah, cuento, derechos de la infancia, inclusión, educación emocional

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Identifier 2602074488760
Entry date Feb 7, 2026, 7:42 AM UTC
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Author 100.00 %. Holder M. Date Feb 7, 2026.


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