About the work
Esta guía del programa Formación Prevé acompaña a los estudiantes en la consolidación de su autoconocimiento y la profundización de su inteligencia emocional. A través de actividades vivenciales, los alumnos exploran el amor propio mediante una metáfora con plantas, aprendiendo a valorarse y reconocer sus cualidades más allá de los logros externos. En el área emocional, se introducen cuatro nuevas emociones —celos, rechazo, aceptación y orgullo— trabajando en la diferenciación entre celos y envidia, en la comprensión del rechazo como experiencia corporal y en la importancia de aceptar situaciones que no se pueden controlar. También se aborda el orgullo como una emoción que fortalece la autoestima. En el ámbito de la salud, los estudiantes aprenden sobre los sistemas respiratorio y circulatorio, comprendiendo el funcionamiento de su cuerpo y la importancia de hábitos saludables para protegerlo. En comunicación y socialización, se desarrolla la escucha activa y se introduce la técnica PREVÉ para regular emociones intensas y expresarse de manera asertiva. Se aborda el impacto de las palabras en la salud emocional y se promueve la amabilidad como herramienta para construir comunidad. Finalmente, los estudiantes reflexionan sobre el liderazgo positivo y fortalecen su sentido de pertenencia a través del reconocimiento de su identidad nacional.
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Title GUÍA PARA DOCENTES D
Esta guía del programa Formación Prevé acompaña a los estudiantes en la consolidación de su autoconocimiento y la profundización de su inteligencia emocional. A través de actividades vivenciales, los alumnos exploran el amor propio mediante una metáfora con plantas, aprendiendo a valorarse y reconocer sus cualidades más allá de los logros externos. En el área emocional, se introducen cuatro nuevas emociones —celos, rechazo, aceptación y orgullo— trabajando en la diferenciación entre celos y envidia, en la comprensión del rechazo como experiencia corporal y en la importancia de aceptar situaciones que no se pueden controlar. También se aborda el orgullo como una emoción que fortalece la autoestima. En el ámbito de la salud, los estudiantes aprenden sobre los sistemas respiratorio y circulatorio, comprendiendo el funcionamiento de su cuerpo y la importancia de hábitos saludables para protegerlo. En comunicación y socialización, se desarrolla la escucha activa y se introduce la técnica PREVÉ para regular emociones intensas y expresarse de manera asertiva. Se aborda el impacto de las palabras en la salud emocional y se promueve la amabilidad como herramienta para construir comunidad. Finalmente, los estudiantes reflexionan sobre el liderazgo positivo y fortalecen su sentido de pertenencia a través del reconocimiento de su identidad nacional.
Work type Education, Informative
Tags amabilidad para construir comunidad escolar, liderazgo positivo infantil, actividades vivenciales para niños, orgullo y autoestima, aprendizaje socioemocional primaria avanzado, hábitos saludables para proteger el cuerpo, enseñanza de sistemas respiratorio y circulatorio, diferenciación entre celos y envidia, escucha activa en el aula, mpacto de las palabras en la salud emocional, aceptación de lo incontrolable, material para el docente, rechazo como experiencia corporal
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Registry info in Safe Creative
Identifier 2604145276870
Entry date Apr 14, 2026, 4:07 PM UTC
License All rights reserved
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Copyright registered declarations
Author. Holder FUNDACIÓN PREVÉ A.C.. Date Apr 14, 2026.
Information available at https://www.safecreative.org/work/2604145276870-guia-para-docentes-d
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Registration: 2604145276870
