HistolWord (Reglas del juego)
02/23/2026
2602234661163

About the work

Se trata de una actividad de innovación docente, basada en la gamificación con juegos de palabras, elaborando roscos de términos médicos e histológicos. Los estudiantes forman equipos de cinco personas, cada uno de ellos con un portavoz, que compiten en un sistema de eliminatorias, desde dieciseisavos de final. Según se va progresando en la competición se obtienen beneficios para la calificación final de la asignatura. Es una herramienta auxiliar para la docencia, que permite la participación activa del alumnado, al tiempo que lo motiva y obliga a estudiar casi sin darse cuenta. Estimula la competitividad y el trabajo en equipo.
Disponemos de un software específico que permite la participación individual y por equipos, en el que se indica el tiempo, el número de aciertos y fallos y la palabra que toca en cada momento. La actividad fue implementada en el curso 2022-23 en la asignatura Histología Humana 2 del Grado en Medicina; participaron 32 equipos de 5 estudiantes cada uno, con eliminatorias desde dieciseisavos de final. Esta nueva metodología es la primera vez que se aplica en Medicina, dando como resultados una elevada satisfacción y seguimiento, así como una mejora del rendimiento académico.

Literary: Other
teaching innovation
gamificación
medicina
innovación docente
medicine
histology
histología
gamification
histolword

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Universidad de Málaga
Todos los derechos de explotación, incluyendo comunicación, distribución, reproducción y transformación.
Todo el mundo
Scope: Todos los ámbitos de explotación
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Diego Teófilo Bermúdez Flores
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JUAN ANTONIO LÓPEZ VILLODRES
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Acpelaez
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Silvia Mercado Sáenz
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Title HistolWord (Reglas del juego)
Se trata de una actividad de innovación docente, basada en la gamificación con juegos de palabras, elaborando roscos de términos médicos e histológicos. Los estudiantes forman equipos de cinco personas, cada uno de ellos con un portavoz, que compiten en un sistema de eliminatorias, desde dieciseisavos de final. Según se va progresando en la competición se obtienen beneficios para la calificación final de la asignatura. Es una herramienta auxiliar para la docencia, que permite la participación activa del alumnado, al tiempo que lo motiva y obliga a estudiar casi sin darse cuenta. Estimula la competitividad y el trabajo en equipo.
Disponemos de un software específico que permite la participación individual y por equipos, en el que se indica el tiempo, el número de aciertos y fallos y la palabra que toca en cada momento. La actividad fue implementada en el curso 2022-23 en la asignatura Histología Humana 2 del Grado en Medicina; participaron 32 equipos de 5 estudiantes cada uno, con eliminatorias desde dieciseisavos de final. Esta nueva metodología es la primera vez que se aplica en Medicina, dando como resultados una elevada satisfacción y seguimiento, así como una mejora del rendimiento académico.
Work type Literary: Other
Tags teaching innovation, gamificación, medicina, innovación docente, medicine, histology, histología, gamification, histolword

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Registry info in Safe Creative

Identifier 2602234661163
Entry date Feb 23, 2026, 8:51 AM UTC
License All rights reserved

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Todos los derechos de explotación, incluyendo comunicación, distribución, reproducción y transformación. 100.00 %. Holder Universidad de Málaga. Date Feb 23, 2026. Geographic coverage: Todo el mundo. Scope Todos los ámbitos de explotación.
Author 25.00 %. Holder Diego Teófilo Bermúdez Flores. Date Feb 23, 2026.
Author 20.00 %. Holder JUAN ANTONIO LÓPEZ VILLODRES. Date Mar 10, 2026.
Author 15.00 %. Holder Alejandro Escamilla Sánchez. Date Feb 23, 2026.
Author 10.00 %. Holder Raquel María Sánchez Varo. Date Feb 23, 2026.
Author 5.00 %. Holder María del Carmen Alba Tercedor. Date Feb 23, 2026.
Author 4.00 %. Holder Acpelaez. Date Mar 10, 2026.
Author 5.00 %. Holder Silvia Mercado Sáenz. Date Feb 23, 2026.
Author 4.00 %. Holder Maria del Carmen Ríos Barranquero. Date Mar 10, 2026.
Author 2.00 %. Holder JMDLRC. Date Feb 23, 2026.


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