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Inteligencia Artificial: Transformando la Educación y el Aula del Futuro de Pedro Salcedo presenta la IA no como un sustituto del docente, sino como un "socio co-evolutivo" en el aprendizaje. La obra argumenta que la educación se encuentra ante una transformación histórica que exige una navegación cuidadosa entre las promesas de una personalización sin precedentes y los riesgos de la deshumanización. Para guiar a los lectores, el libro se estructura en cuatro partes: comienza con la evolución histórica de la IA y su convergencia con la robótica y la realidad virtual ; luego, ofrece una "caja de herramientas" con las técnicas de IA fundamentales para los educadores ; posteriormente, analiza la revolución de la IA generativa como ChatGPT ; y finalmente, aborda el "imperativo ético y humano", tratando dilemas como el sesgo, la privacidad y la equidad.
La tesis central de la obra culmina en la necesaria reimaginación del rol docente. Al automatizar tareas administrativas y de instrucción, la IA libera al educador para que se concentre en las interacciones humanas de alto valor que la tecnología no puede replicar: inspirar, mentorizar, fomentar el pensamiento crítico y guiar debates éticos. Así, el docente evoluciona de ser un "transmisor a curador, guía y ético". El libro concluye con un llamado a la acción para que educadores e instituciones rediseñen el currículo y la evaluación, priorizando siempre la pedagogía sobre la herramienta. El objetivo final es forjar un futuro donde la colaboración entre la inteligencia humana y la artificial cultive una nueva generación de aprendices más críticos, creativos y resilientes.
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Title Inteligencia Artificial: Transformando la Educación y el Aula del Futuro
Inteligencia Artificial: Transformando la Educación y el Aula del Futuro de Pedro Salcedo presenta la IA no como un sustituto del docente, sino como un "socio co-evolutivo" en el aprendizaje. La obra argumenta que la educación se encuentra ante una transformación histórica que exige una navegación cuidadosa entre las promesas de una personalización sin precedentes y los riesgos de la deshumanización. Para guiar a los lectores, el libro se estructura en cuatro partes: comienza con la evolución histórica de la IA y su convergencia con la robótica y la realidad virtual ; luego, ofrece una "caja de herramientas" con las técnicas de IA fundamentales para los educadores ; posteriormente, analiza la revolución de la IA generativa como ChatGPT ; y finalmente, aborda el "imperativo ético y humano", tratando dilemas como el sesgo, la privacidad y la equidad.
La tesis central de la obra culmina en la necesaria reimaginación del rol docente. Al automatizar tareas administrativas y de instrucción, la IA libera al educador para que se concentre en las interacciones humanas de alto valor que la tecnología no puede replicar: inspirar, mentorizar, fomentar el pensamiento crítico y guiar debates éticos. Así, el docente evoluciona de ser un "transmisor a curador, guía y ético". El libro concluye con un llamado a la acción para que educadores e instituciones rediseñen el currículo y la evaluación, priorizando siempre la pedagogía sobre la herramienta. El objetivo final es forjar un futuro donde la colaboración entre la inteligencia humana y la artificial cultive una nueva generación de aprendices más críticos, creativos y resilientes.
Work type Technical
Tags compañero animal, vínculo humano-animal, gota consciente, flores de bach, armonía emocional, poder del placebo, rituales de bienestar
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Registry info in Safe Creative
Identifier 2507242587323
Entry date Jul 24, 2025, 4:02 AM UTC
License All rights reserved
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Copyright registered declarations
Author 100.00 %. Holder Pedro Salcedo Lagos. Date Jul 24, 2025.
Information available at https://www.safecreative.org/work/2507242587323-inteligencia-artificial-transformando-la-educacion-y-el-aula-del-futuro
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Registration: 2507242587323
