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En estudios recientes se puede encontrar que aquellos alumnos que presentan niveles altos de
inteligencia emocional (medida en las subescalas de inteligencia intrapersonal, intrapersonal y
manejo del estrés), presentan bajos niveles en los indicadores de bullying (victimización, agresión y contemplación). La implantación de programas de Educación Emocional puede ayudar a la disminución de actitudes de bullying, mediante el entrenamiento de habilidades relacionadas con la inteligencia interpersonal, que incluyen las habilidades sociales, o la empatía, y las habilidades intrapersonales, como el autoconocimiento, la autoestima, y el manejo del estrés. El desarrollo de dichas habilidades actuaría como protección frente a las conductas de acoso, reduciendo dicho fenómeno.
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100% human created
Declaration Date:
Oct 13, 2024, 7:04 PM
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Low
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Oct 13, 2024, 6:59 PM
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Low
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Title Influencia de la implementación de un programa de Inteligencia Emocional en la reducción del acoso escolar en institutos de Enseñanza Secundaria
En estudios recientes se puede encontrar que aquellos alumnos que presentan niveles altos de
inteligencia emocional (medida en las subescalas de inteligencia intrapersonal, intrapersonal y
manejo del estrés), presentan bajos niveles en los indicadores de bullying (victimización, agresión y contemplación). La implantación de programas de Educación Emocional puede ayudar a la disminución de actitudes de bullying, mediante el entrenamiento de habilidades relacionadas con la inteligencia interpersonal, que incluyen las habilidades sociales, o la empatía, y las habilidades intrapersonales, como el autoconocimiento, la autoestima, y el manejo del estrés. El desarrollo de dichas habilidades actuaría como protección frente a las conductas de acoso, reduciendo dicho fenómeno.
Work type Research papers, Thesis, Lecture notes
Tags inteligencia interpersonal, acoso escolar, educación emocional, agresión, inteligencia intrapersonal, inteligencia emocional, victimización
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Registry info in Safe Creative
Identifier 2410139791959
Entry date Oct 13, 2024, 6:59 PM UTC
License Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0
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Copyright registered declarations
Author. Holder Marisa Graciela Formariz Paz. Date Oct 13, 2024.
Information available at https://www.safecreative.org/work/2410139791959-influencia-de-la-implementacion-de-un-programa-de-inteligencia-emocional-en-la-reduccion-del-acoso-escolar-en-institutos-de-ensenanza-secundaria
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Registration: 2410139791959
