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La Rueda pedagógica de Allan Carrington, el modelo competencial y la Taxonomía de Bloom son modelos basados en el alumno como centro del proceso que nos `pueden ayudar a generar espacios de verdadera creatividad y compromiso de los estudiantes con su propio aprendizaje. Las adaptaciones modernas de la Taxonomía de Bloom a los entornos digitales han permitido a los educadores y estudiantes aprovechar las ventajas de incorporar la tecnología en el proceso de aprendizaje.
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Jun 18, 2024, 4:14 PM
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Jun 18, 2024, 4:14 PM
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Title Competencia digital docente. 5.2. A2. La rueda digital del aprendizaje
La Rueda pedagógica de Allan Carrington, el modelo competencial y la Taxonomía de Bloom son modelos basados en el alumno como centro del proceso que nos `pueden ayudar a generar espacios de verdadera creatividad y compromiso de los estudiantes con su propio aprendizaje. Las adaptaciones modernas de la Taxonomía de Bloom a los entornos digitales han permitido a los educadores y estudiantes aprovechar las ventajas de incorporar la tecnología en el proceso de aprendizaje.
Work type Education, Informative
Tags innovación digital docente, ufv, competencias digitales docentes
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Registry info in Safe Creative
Identifier 2406188296644
Entry date Jun 18, 2024, 4:14 PM UTC
License Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0
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Copyright registered declarations
Distribution 100.00 %. Holder Universidad Francisco de Vitoria. Date Jun 18, 2024.
Author. Holder Insituto de Innovación en el Aprendizaje. Date Jun 18, 2024.
Information available at https://www.safecreative.org/work/2406188296644-competencia-digital-docente-5-2-a2-la-rueda-digital-del-aprendizaje
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Registration: 2406188296644
