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La canción del TREN DE LA FRASE 1 es una guía para sacar partido a este recurso didáctico para la conciencia léxica y sintáctica, aplicándolo a la frase: "María come sandía". Con ayuda de los vagones preguntones, contestaremos las preguntas. También descubriremos que son muy bailones y cambian su orden. Con los dados de la frase, la iremos alargando. Al final, los disfrutones (signos de exclamación), a la frase le darán emoción.
Continuará creciendo con EL TREN DE LA FRASE 2, donde los Gusilabitos también se montarán en su vagón y descubriremos qué vagón es el más preguntón.
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Juana María Álvarez Sánchez
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Adolfo Clemente Lucas
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Dec 27, 2023, 6:05 PM
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Dec 27, 2023, 6:05 PM
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Recurso manipulativo para desarrollar de forma significativa habilidades de comprensión oral de frases: Conciencia léxica al montar (separar) las palabras en cada vagón. Conciencia sintáctica al responder a los vagones preguntones. Se complementa con tarjetas con pictogramas de palabras. Lo usamos en las rutinas del protagonista en la asamblea (nivel de 4-5 años) con una rima personalizada.
Previamente (nivel de 3 años) usamos "los dados de la frase" Tira/gira los dados...¿Qué han contado?".
De forma complementaria tenemos fotos de los niños y rimas con sus nombres.
Inspirado en los materiales "la frase y yo" de mi querido y desaparecido compañero "elyuge"(incluye sus tarjetas de imágenes), respeta los colores de recursos similares (sujetos en verde, acciones en rojo y objeto y complementos en amarillo).
Incluye otras tarjetas de imágenes con los pictogramas de Sergio Palao (ARASAAC), clasificadas en una cajonera (quién es, qué hace, qué, dónde, cuándo, cómo).
Lo he compartido en diversas formaciones al profesorado desde 2014 en el CPR de Murcia y el CEFIRE de Orihuela, estando ya presente en muchas aulas.
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Es un recurso para la comprensión oral (conciencia léxico-semántica y morfo-sintáctica) que usamos desde el nivel de 3 años, previo al “tren de la frase y sus vagones preguntones” y de forma complementaria después.
Respeta los colores de materiales similares (sujeto-verde, acción-rojo, objeto y complementos-amarillo) con la novedad de asociar a cada niño con su rima (habilidad metafonológica).
Está inspirado en los materiales de “la frase y yo” de mi querido y desaparecido compañero “elyuge” y para las tarjetas de imágenes utilizamos sus dibujos y también pictogramas de ARASAAC (Sergio Palau).
Lo he compartido en diferentes formaciones al profesorado en el CPR de Murcia y CEFIRE de Orihuela desde 2014 y ya están presentes en muchas aulas.
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EL TREN DE LA FRASE 2
12/27/2023
Juana María Álvarez Sánchez
Juana María Álvarez Sánchez
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Juana María Álvarez Sánchez
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Adolfo Clemente Lucas
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La canción del TREN DE LA FRASE 1 es una guía para sacar partido a este recurso didáctico para la conciencia léxica y sintáctica, aplicándolo a la frase: "María come sandía". Con ayuda de los vagones preguntones, contestaremos las preguntas. También descubriremos que son muy bailones y cambian su orden. Con los dados de la frase, la iremos alargando. Al final, los disfrutones (signos de exclamación), a la frase le darán emoción.
Continuará creciendo con EL TREN DE LA FRASE 2, donde los Gusilabitos también se montarán en su vagón y descubriremos qué vagón es el más preguntón.
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Related to
Recursos para la conciencia prosódica a nivel de frase creados por Juana Mª Álvarez, maestra de Ed. Infantil y formadora en prevención de dificultades de aprendizaje lectoescritor.
Atribución de imágenes: caras de los signos de 123rf (iimages) con derechos de uso cedidos.
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Title EL TREN DE LA FRASE 1
La canción del TREN DE LA FRASE 1 es una guía para sacar partido a este recurso didáctico para la conciencia léxica y sintáctica, aplicándolo a la frase: "María come sandía". Con ayuda de los vagones preguntones, contestaremos las preguntas. También descubriremos que son muy bailones y cambian su orden. Con los dados de la frase, la iremos alargando. Al final, los disfrutones (signos de exclamación), a la frase le darán emoción.
Continuará creciendo con EL TREN DE LA FRASE 2, donde los Gusilabitos también se montarán en su vagón y descubriremos qué vagón es el más preguntón.
Work type Education, Informative
Tags habilidades metalingüísticas: conciencia léxica y
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Identifier 2312276492372
Entry date Dec 27, 2023, 6:05 PM UTC
License All rights reserved
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Author - Composer 100.00 %. Holder Juana María Álvarez Sánchez. Date Dec 27, 2023.
Author - Lyricist 100.00 %. Holder Juana María Álvarez Sánchez. Date Dec 27, 2023.
Author - Song producer 30.00 %. Holder Juana María Álvarez Sánchez. Date Dec 27, 2023.
Author - Song producer 70.00 %. Holder Adolfo Clemente Lucas. Date Dec 28, 2023.
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