Actividad docente de gamificación para estudio epidemiológico de un brote de COVID-19

03/16/2023 2303163805542

La aplicación práctica de la epidemiología en el estudio de brotes epidémicos puede resultar ardua para el estudiantado. El uso de metodologías innovadoras podría facilitar la comprensión de la materia y ayudar a visualizar su utilidad e importancia. Por ese motivo, se ha diseñado una actividad docente en modo de juego que simula un brote de COVID-19, y que pretende ayudar a los alumnos en su aprendizaje de conceptos relacionados con la epidemiología de enfermedades transmisibles. (IPR-1045)

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  • public health
  • gamificación
  • outbreaks
  • epidemia
  • salud pública
  • epidemiology
  • epidemiología
  • brotes epidémicos
  • covid-19
  • gamification
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Title Actividad docente de gamificación para estudio epidemiológico de un brote de COVID-19

Identifier 2303163805542

Entry date Mar 16, 2023 10:16 AM UTC

La aplicación práctica de la epidemiología en el estudio de brotes epidémicos puede resultar ardua para el estudiantado. El uso de metodologías innovadoras podría facilitar la comprensión de la materia y ayudar a visualizar su utilidad e importancia. Por ese motivo, se ha diseñado una actividad docente en modo de juego que simula un brote de COVID-19, y que pretende ayudar a los alumnos en su aprendizaje de conceptos relacionados con la epidemiología de enfermedades transmisibles. (IPR-1045)

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Mª del Pilar Requena Méndez

Author 60 %

Mar 16, 2023


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Inmaculada Salcedo Bellido

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Mar 16, 2023


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Rocío Barrios Rodríguez

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Elena Espigares Rodríguez

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Sandra Martín Peláez

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Rocío Olmedo Requena

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Mar 16, 2023


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Juan Pedro Arrebola Moreno

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Mar 16, 2023


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Universidad de Granada

Explotación

Mar 16, 2023


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Title Actividad docente de gamificación para estudio epidemiológico de un brote de COVID-19
La aplicación práctica de la epidemiología en el estudio de brotes epidémicos puede resultar ardua para el estudiantado. El uso de metodologías innovadoras podría facilitar la comprensión de la materia y ayudar a visualizar su utilidad e importancia. Por ese motivo, se ha diseñado una actividad docente en modo de juego que simula un brote de COVID-19, y que pretende ayudar a los alumnos en su aprendizaje de conceptos relacionados con la epidemiología de enfermedades transmisibles. (IPR-1045)
Work type Technical
Tags public health, gamificación, outbreaks, epidemia, salud pública, epidemiology, epidemiología, brotes epidémicos, covid-19, gamification

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Registry info in Safe Creative

Identifier 2303163805542
Entry date Mar 16, 2023 10:16 AM UTC
License Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0

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Copyright registered declarations

Author 60.00 %. Holder Mª del Pilar Requena Méndez. Date Mar 16, 2023.
Author 10.00 %. Holder Inmaculada Salcedo Bellido. Date Mar 16, 2023.
Author 10.00 %. Holder Rocío Barrios Rodríguez. Date Mar 16, 2023.
Author 5.00 %. Holder Elena Espigares Rodríguez. Date Mar 16, 2023.
Author 5.00 %. Holder Sandra Martín Peláez. Date Mar 16, 2023.
Author 5.00 %. Holder Rocío Olmedo Requena. Date Mar 16, 2023.
Author 5.00 %. Holder Juan Pedro Arrebola Moreno. Date Mar 16, 2023.
Explotación 100.00 %. Holder Universidad de Granada. Date Mar 16, 2023.


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