\u00bfTe has planteado alguna vez c\u00f3mo ense\u00f1ar m\u00fasica respetando los derechos de autor sin complicarte? Detr\u00e1s de cada partitura y grabaci\u00f3n hay algo m\u00e1s que notas, existe un marco legal que protege el trabajo de compositores e int\u00e9rpretes. Respetarlo no solo evita conflictos legales, tambi\u00e9n forma m\u00fasicos m\u00e1s responsables.<\/p>\n\n\n\n
Antes de nada, conviene desterrar la idea de que todo vale si el fin es educativo. La ley permite utilizar fragmentos de cap\u00edtulos de libros o art\u00edculos, pero esto no da carta blanca, este derecho de uso del art\u00edculo 32 de la Ley de Propiedad Intelectual tiene un l\u00edmite: la reproducci\u00f3n del 10% de la obra.<\/p>\n\n\n\n
No obstante, tal derecho de uso nada tiene que ver con las partituras ni las obras musicales, ya que el art\u00edculo 32.5 LPI, las excluye expl\u00edcitamente de este precepto. No se pueden fotocopiar o distribuir sin autorizaci\u00f3n o sin una licencia. Aunque no exista \u00e1nimo de lucro, repartirlas completas a los alumnos infringe derechos de autor. Legalmente, no se puede fotocopiar una partitura para repartirla bajo el pretexto de uso educativo o sin \u00e1nimo de lucro, ya que, para hacerlo, el centro debe obtener una licencia de la entidad de gesti\u00f3n correspondiente, que autorice espec\u00edficamente la reproducci\u00f3n de la misma. De aqu\u00ed que en la ense\u00f1anza musical se recurra a cl\u00e1sicos como Beethoven o Bach, cuyas obras son de dominio p\u00fablico.<\/p>\n\n\n\n
En Espa\u00f1a, para que una obra literaria o musical est\u00e9 libre de derechos tienen que pasar 70 a\u00f1os desde la muerte del autor o \u00faltimo coautor y 80 si ha fallecido antes de 1987. A partir de ese momento se puede utilizar, adaptar y compartir. Eso s\u00ed, hay que asegurarse de que no se est\u00e1 utilizando una edici\u00f3n moderna que incluya anotaciones o arreglos de otro autor que podr\u00eda tener derechos vigentes. Para comprobarlo, podemos revisar el a\u00f1o de su edici\u00f3n, que suele aparecer en la primera p\u00e1gina de la partitura o en su reverso. Otra posibilidad es investigar la fecha de fallecimiento del autor o coautores y hacer las cuentas. Aun as\u00ed, no debemos olvidar que la nueva edici\u00f3n o arreglo de una obra musical (aunque la original se encuentre en dominio p\u00fablico) activa la protecci\u00f3n de nuevos derechos para el autor arreglista, y que, en todo caso, la legislaci\u00f3n espa\u00f1ola de derechos de autor proh\u00edbe la copia de partituras en el \u00e1mbito educativo si no existe la debida autorizaci\u00f3n de uso de por medio.<\/p>\n\n\n\n
Pero existen otras alternativas para los docentes. Desde utilizar obras con licencias abiertas como Creative Commons, que permiten compartir y reutilizar citando al autor y sin fines comerciales, a los m\u00faltiples recursos legales que ofrece la red. Es el caso de la plataforma International Music Score Library Project, con miles de partituras de dominio p\u00fablico clasificadas por pa\u00eds y estado legal, as\u00ed como Mutopia Project, que distribuye partituras editadas por voluntarios bajo licencias abiertas.<\/p>\n\n\n\n
Tambi\u00e9n son interesantes la Biblioteca Digital Hisp\u00e1nica y Europeana para encontrar a materiales hist\u00f3ricos libres de derechos, o repositorios como MuseScore donde los usuarios comparten transcripciones y arreglos con licencias libres.<\/p>\n\n\n\n
Adem\u00e1s, las escuelas de m\u00fasica y conservatorios pueden contratar licencias colectivas con entidades de gesti\u00f3n de derechos como SGAE o CEDRO. En esta \u00faltima, la licencia permite a los alumnos y profesores acceder a la biblioteca de partituras digitales ePartitura de forma legal.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Descubre c\u00f3mo ense\u00f1ar m\u00fasica respetando los derechos de autor y qu\u00e9 l\u00edmites existen al usar partituras, grabaciones y obras en clase.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":16137,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"video","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[109],"tags":[12,49],"class_list":["post-16135","post","type-post","status-publish","format-video","has-post-thumbnail","category-vlog","tag-derechos-de-autor","tag-musica","post_format-post-format-video"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.safecreative.org\/tips\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16135","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.safecreative.org\/tips\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.safecreative.org\/tips\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.safecreative.org\/tips\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.safecreative.org\/tips\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16135"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.safecreative.org\/tips\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16135\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16145,"href":"https:\/\/www.safecreative.org\/tips\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16135\/revisions\/16145"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.safecreative.org\/tips\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/16137"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.safecreative.org\/tips\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16135"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.safecreative.org\/tips\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16135"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.safecreative.org\/tips\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16135"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}